¿Cómo podemos visibilizar la realidad cotidiana de niños y niñas que residen en edificios de gran densidad? ¿Cuál es el alcance sociocultural de estos espacios de colaboración entre ciencias sociales y animación digital? ¿Cómo podemos diversificar los espacios de difusión del conocimiento interdisciplinario?
INFANCIA VERTICAL es una serie de cortos animados originales realizados en conjunto con el Centro de Estudios Interdisciplinarios de Infancias y Espacialidades (CEIIES), y la escuela de Animación Digital, ambos de la Universidad de las Américas. El proyecto que nace de los testimonios levantados en colaboración con la Escuela San José School, tiene el objetivo de visibilizar las realidades de las niñas y niños que habitan en los conjuntos de alta densidad localizados en la comuna de Estación Central.
